Belajar adalah proses yang unik, karena belajar mengharuskan keterlibatan manusia dengan manusia. Proses dialektika inilah yang akan memberikan makna yang mendalam dan khas bagi setiap peserta didik. Belajar tidak harus di ukur dengan nilai yang berbentuk angka-angka, karena dimensi proses dalam belajar akan kabur jika hanya dinilai dengan angka. Hakikat dari belajar adalah bagaimana anak merasakan kebermaknaan dalam setiap tahap yang dilaluinya dengan berbagai pengalaman belajar sehingga memunculkan daya kritis, kreatif dan imajinatif dalam diri peserta didik.

Menyadari pentingnya belajar yang bermakna, sekolah Almanar Azhari Islamic Boarding School dalam satu minggu ini menyelenggarakan kegiatan peningkatan motivasi siswa bagi grade VII, VIII SMP dan grade X, XI SMA. Kegiatan ini terbagi atas lima bidang kajian dengan tema-tema yang lebih spesifik pada masing-masing bidangnya. Kelima bidang kajian tersebut meliputi, science dengan tema, “Integralisme Sains”; sosial kebangsaan dengan tema, “Memupuk Jiwa Sosial dan Spirit Kebangsaan”; bahasa dengan tema, “Tahu Bahasa, Terbuka Cakrawala”; Islamic studies dan tahfidz dengan tema, “Agama dan Al-Qur’an Penuntun Kemajuan Pengetahuan”; dan enterpreneurship dengan mengambil tema, “Membangun Nalar Kritis Kreatif Anak dari Sejak Dini”.

Metode yang digunakan dalam kegiatan ini lebih menekankan pada membangun cara berfikir anak dengan INSIGHT yang dimilikinya. Materi-materi yang disajikan pun berbeda dengan materi yang diajarkan di kelas. Tujuan utama kegiatan ini adalah membangkitkan dan meningkatkan kreatifitas dan sensitivitas peserta didik tidak hanya dalam bidang-bidang tertentu saja, melainkan terhadap bidang-bidang yang luas sehingga terbentuk pemahaman pada diri peserta didik wacana yang holistik.

Kegiatan yang dilaksanakan dari hari senin (29/03/2010) dan berakhir pada hari jum’at (02/04/2010) ini, dilaksanakan pada siang hari dari pukul 13.30 – 15.00 WIB dengan memanfaatkan ruang kelas dan lingkungan sekolah sebagai tempat belajar. Pemateri adalah kelompok guru yang serumpun dengan bidang yang telah ditentukan dengan pilihan materi, metode dan strategi yang dianggap sesuai dengan kebutuhan. “Konsep keluar dari konteks yang seperti biasanya diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna”, ungkap H. Nur Cholis Suhaimi, MA., kepala sekolah Almanar Azhari Islamic Boarding School. _kmi_